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低年级数学课堂小游戏教学

作者:完美世界… 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2022-1-15 4:38:52

  低年级数学课堂小游戏教学游戏准备:1若干套1到9的数字卡片 2每次游戏前发给每个学生1张游戏过程:1把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学,戴在胸前全班同学围成一圈做丢手帕的游戏,捉到谁,谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己 2数字凑成10才能做朋友(可以是两人做朋友,如7和3,也可是三人做朋友,如2,4和4,还可以是四人、五人……做朋友),朋友越多越好 3根据找到朋友的人数多少,大家用掌握声进行奖励,找到一个朋友,鼓一次掌,找到两个朋友鼓两次掌,以此类推《摸几何图形》游戏目的:训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类,巩固他们对几何图形的特征辨认游戏材料:三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干,完美世界开服一条龙制作一个纸盒,魔域私服一条龙服务端一块大手帕游戏过程:(1)将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里,用手帕盖好 (2)纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片;(3)一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形,另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形,然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型,得10分,完美世界开服一条龙制作并可继续摸一次;如两只手中的图形不是同一类型,不给分,且不再摸。注意事项:盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等,否则会给儿童做游戏带来难度。当然增加难度,可以加上各种立体图形《搭积木》游戏目的:1通过学生接触不同形状的积木,熟悉各立体图形的特征 2培养学生动手操作能力游戏准备:有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木游戏过程:1学生分为若干小组,每组发给一副积木 2以小组为单位,合作搭积木,用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物(如:桥、房子等) 3将各小组的作品摆在一起,由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物,用了那些形状的积木,并一一指出来 4全体学生评判出最优作品《拼一拼,摆一摆》游戏目的:1通过游戏,培养学生的空间观念 2培养学生的动手操作能力游戏准备:1教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具 2每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个游戏过程:1教师分步描述自己的玩具(玩具不要让学生看见) 2学生根据教师的描述逐步拼摆 3教师将自己的玩具展示给学生看,全班同学一起评选与教师玩具相似的作品美丽与智慧并存《新.弹弹堂》时装…豪华阵容大作云集E3最抢眼

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